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网课在疫情这段时期，成了占据主导地位的教学方法，然而却有一部分学生企图寻找便捷的办法，进而使得代刷网课的黑色灰色产业得以产生，甚至还有人凭借此举非法谋取利益，最终被警方进行了查处。
网课代刷的兴起背景
2020年 ，新型冠状病毒疫情出现 ，紧接着全球多数学校转向在线教学形式 。到了2022年 ，中国教育部给出相关数据进行展示 ，达到超过2亿数量的学生参与网络课程学习 。这种模式主要依靠自主学习方式 。可是部分处在这种模式下的学生 ，由于缺乏相应监督从而产生了偷懒懈怠心理 。
网课平台统计参与度，通常是依据登录时长，还有互动次数，有些学生为了节约时间，去寻找代刷服务，这种需求慢慢地形成了地下市场，并且从个体行为转变为团伙运营 。
代刷技术的运作原理
用于模拟使用者行为的代刷软件，借由此达成绕过平台检测的目的，比如说能让视频自动播放，或者出现提交测验答案的情况，甚至专门对鼠标移动轨迹进行模仿，技术人员剖析上网课系统接口协议后，据此写出脚本，然后展开批量操作。
早期，这些工具呈现为浏览器插件形式，后期，它们演变成了独立平台，用户会输入账号密码，用户会选择课程类型，基于此，系统能全自动达成学习任务，系统还能生成虚幻的学习报告。
非法产业链的构成
平常的时候，代刷之类的组织，习惯于给出金字塔形的结构，最上面的那部分，专门从事开展技术开发方面的工作，中间的那一层，热衷于招收学生来充当代理，最下面的那一层，主要致力于拓展，并且让更多的人加入用户群体，代理是依靠拉来新用户的数量，获取相应的佣金，曾经有一个平台公开披露，有的代理每个月所获得的收入，可以达到上万元 。
虚拟货币，或第三方支付通过代刷平台，资金才可流转完成。服务定价依课程难度浮动，如每门普通录播课收5元费用，包含考试的课程收费高于20元。该平台，甚至有推出包个月的月量消费套餐，以较巧妙方式吸引长期客户的可能性 。
法律风险与真实案例
这当中，2022年时代刷平台，黑龙江大庆警方展开了破获行动，有一个犯罪团伙，他们借助一款叫“刷课神器”的软件，在3年里，达成了对500余所高校的覆盖，借此非法获取利润数额超过600万元，最终，7名主要犯罪人员，因涉及非法经营罪这个罪名，而被警方实施逮捕 。
根据《刑法》第二百八十五条有着相关规定，存在向他人提供能够侵入计算机信息系统的程序这样一种事情，这种行为最高能够判处七年有期徒刑。在2023年的时候，在浙江那个地方，出现了某高校的两名学生，这两名学生由于购买代刷服务，这样的情况导致他们被给予记过处分，并且还被取消了学位授予资格。
对教育公平的损害
在二零二一年，北京师范大学开展的调研显示，带有歪曲学习成果真实性特质的代刷行为，使用代刷的学生期末挂科率，是属于正常学习范畴学生的二点三倍，这样一种作弊式手段，还造成课程数据不具备真实性的后果，进而对教学评估产生影响 。
教育资源存在非公平竞争状况，这会对人才培养质量起到削弱作用，当投机取巧之人获取本不应得的学分时，那些始终恪守学术诚信的学生，在进行评奖评优之时，于竞争中反而会处于不利境地，进而导致逆向淘汰。
防治措施与长远对策
可在技术方面引入生物特征验证方法，比如不定期进行人脸识别检测来判定动作精确性，这意味着清华大学研发的“智云课堂”系统，能够凭借行为分析辩别异常学习模式，此系统识别所达成的准确程度是87% 。
旨在教学方面进行的改革，同样具备相当程度的关键性，可以看到，中国农业大学，将百分之三十的分数赋予了互动研讨部分，进而削减了先前那种带有机械意味、考察课时的做法。教育部在2023年下达文件，明确针对网课作弊行为得出某项规定，具体而言，就是特意纳入征信记录以便加以考量，与此同时，还营造出跨校联手进行惩戒的机制 。
那些看起来好像是体现着“高效”，但实际上有着带有代刷嫌疑的服务，是一种对学术根基有着破坏作用的行为，您认为应该怎样思考平衡技术监管与教学创新之间的关系，藉此形成用以遏制网课作弊现象的有效举措呢，欢迎在可以发表评论的区域分享出您的观点，要是感觉文章有益处请用点赞来表示 ！